top of page
المستطيل
في المقدمة نقوم في البداية بترتيب الامور من ثم التعرف على الستطيل ما هو المستطيل؟ واين نرى اشكال تشبه المستطيل في الصف او في اي مكان نتواجد به من ثم ننتقل مع الطلاب الى ما هو تعريف المتسطيل؟ ونسمع ايجاباتهم من ثم نعرض تعريف المستطيل الموجود في العارضة.
عارضة نعرض بواسطتها تعريف المستطيل
في عملية الاستدراج في البداية نقوم بالتعلم عن خصائص المستطيل عن طريق جيوجبرا التي من خلالها نتدرج بالاسئلة ونستكشف خصائص المستطيل تدريجبا حسب توجهنا بالاسئلة.
من ثم ننتقل الى حساب مساحة ومحيط المستطيل عن طريق ايضا الجيوجبرا نستدرج بها الطلاب من خلال الاسئلة.
رابط الجيوجبرا للخصائص:
رابط الجيوجبرا للمساحة والمحيط:
من ثم ننتقل الى العارضة لكي نعرض بها جميع الخصائص والشروط كتابيا مع صور تمثيلية .
عارضة :
في عملية التمرن قمنا ببناء لعبة صغيرة في اداة Quizalize التي من خلالها سيتدرب الطلاب على العديد من الاسئلة.
اداة Quizalize
نقوم بعملية الاجمال اولا عن طريق الطلب من الطلاب اجمال الدرس وبعد الانتهاء من سماع ارائهم نقوم بعرض خارطة ذهنية تعرض جميع خصائص وشروط وتعريف المستطيل.
رابط الخارطة الذهنية
bottom of page